摘要

当前的高职汽修专业汽车故障诊断教学现状不容乐观,存在一些问题,导致学生学习效率低下,汽修理论与实践知识学习不牢,难以达到学以致用的目标,因此必须引起教师的重视。本文结合笔者多年的高职汽修专业教学实践经验,探讨高职汽修专业汽车故障诊断教学的创新与应用实践,以供参考。

  • 单位
    恩施职业技术学院

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