通过对重庆市几所学校的在职教师、实习教师和学生展开走访调查,发现部分师生忽视或不重视做读书笔记,部分学生读书笔记内容单一且固定。由此提出:老师要制定书单,统一书目;定期检查并督促学生做读书笔记;学生要分类书写读书笔记;经常翻看、补充读书笔记和将问题记录在读书笔记上等建议,希望以此给广大师生提供参考和帮助。
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