基于慕课的线上线下局部解剖学混合教学模式的设计及实施

作者：路皖庆; 党幸星; 张欣然; 王晓晟; 熊鲲; 潘爱华; 邓小华^*

来源：解剖学杂志, 2021, 44(05): 446-448.

DOI：10.3969/j.issn.1001-1633.2021.05.016

• 局部解剖学
• 对照班
• 实验班
• 混合式教学模式
• 混合教学模式
• 线上教学
• 线上线下

<正>传统解剖学教学模式更注重已知知识传授,在培养实践能力上内容不丰富,创新思维和素养引导不足,不能完全满足社会对高层次创新人才培养的需求,改革教学模式与培养方式势在必行[1-2]。局部解剖学课程学生难学、教师难教,目前课时大幅减少且在全球防疫大背景下,线上教学尤为重要。本研究拟在传统线下教学基础上,增设中国大学慕课(MOOC)、雨课堂及问卷星等多种线上教学,即采取线上线下结合的混合式教学模式,以学生为主、教师引导进行教学,并通过总结以往本校局部解剖学混合式教学改革的经验,为兄弟院校和后续教学提供借鉴和思考。

• 单位
  基础医学院; 中南大学