思维导图:学生走向智慧“述”的最佳路径——统编版教材视阈下低年段复述教学的现状分析及策略探寻

作者：华娟

来源：小学教学研究, 2021, (15): 81-83.

• 小学语文教学
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• 课文复述

《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,复述是语文教学中的一项重要内容,既是言语的训练,也是思维的提升。但当前的语文教学中,复述训练总得不到应有的重视,往往成为课堂上被遗弃的对象。本文结合当前复述教学现状,阐述了重视复述教学的理由,重构了复述教学的策略。