面向实践和创新能力培养的“项目驱动+案例引导”课程教学方式方法的改革

作者：唐俊龙; 禹智文; 刘远治; 邹望辉; 吴丽娟; 谢海情

来源：教育教学论坛, 2020, (05): 185-186.

• 实践
• 创新
• 项目驱动
• 案例引导

面向本科生实践和创新能力培养,在《嵌入式系统B》专业课程和配套实践课程《嵌入式系统课程设计》教学中实施了"项目驱动+案例引导"的课程教学模式,激发本科生的主动参与性、独立思考性,形成创新思维。

• 单位
  长沙理工大学