以提升学生人文素养为导向的英语泛读课程改革初探

作者：刘瑜

来源：作家天地, 2020, (07): 57.

• 英语泛读教学
• 人文素养
• 策略
• 课程改革

英语泛读教学不仅能够提高学生英语语言技能的掌握,更为学生人文素养的培养提供素材、内容的支持。本研究通过对英语泛读教学与人文素养相关概念的梳理,结合相应理论与教学经验,对英语泛读教学中学生人文素养培养的策略进行分析,从而为以培养学生人文素养为导向的英语泛读课程改革提供参考。

• 单位
  内蒙古师范大学鸿德学院