“融教育视域下”红色文化资源融入初中道德与法治课程的策略探究

作者：汪芳

来源：成才, 2023, (16): 74-76.

• 融教育
• 红色文化
• 初中教学

目前我国文化建设正处于重要阶段,在开展道德与法治课程的基础上,融入红色文化资源,可增强学生文化自信以及爱国理念,使其理解革命先辈的伟大思想,为后续世界观、人生观、价值观的塑造提供帮助。基于此,本文重点围绕“融教育视域下”红色文化资源融入初中道德与法治课程的策略加以分析,以期为关注此研究的教师提供参考。