新常态背景下,中小企业面临着巨大的压力与挑战,迫切需要加强与高校、科研院所的深度合作以增强内生动力.适应新常态,对接产业、协同创新,是应用型高校人才培养改革的本质要求.以工科专业为研究对象,探究应用型高校与中小企业协同人才培养模式,设计需求导向的人才培养方案,构建了面向企业供给侧改革的教学体系,以探索校企协同工程人才创新培养的长效机制和有效途径,全面提升工程教育质量.
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