《羿射九日》（二下）教学设计

作者：张幼琴

来源：小学语文教学, 2022, (16): 37-38.

<正>第一课时教学目标：1.随文认识、字理识记“弓、箭、射”等生字，书写“弓”等生字。2.正确、流利地朗读课文，联系上下文理解“炙烤、滋润”等词语。3.默读提取信息，理清故事的起因、经过、结果，能初步借助表格简单讲述故事梗概。教学过程：