优化作业设计 实现减负增效

作者：苗露娜

来源：小学语文教学, 2022, 60(29): 23-24.

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• 减负增效

<正>有效落实“双减”政策，关键是做强做优学校教育，其根本则在于提升课堂教学质量。在教学中，以提升核心素养为目标，以思维发展为主线，优化作业设计并有机融入课堂教学，指引学生听说读写活动的展开，是提高课堂教学质量的有效途径。本文以《蟋蟀的住宅》一课为例，结合浙教版《语文作业本》展开实践与研讨。