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摘要
科研能力培养是本科教育的重要环节之一。西医院校的中医专业本科生由于学科的原因,相较于临床专业更难参与到专业对口的科研项目中,培养中医药相关的科研能力。本科生导师除了指导本科生参与具体的科研实践,撰写科研报告与论文,还能通过指导学生进行中医药数据挖掘、计算机虚拟筛选、网络药理学分析等具有中医药特色的科研活动,提升中医专业本科生实践能力与中医药科研思维,对培养西医院校中医专业本科生科研能力发挥积极的推动作用。
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科研能力培养是本科教育的重要环节之一。西医院校的中医专业本科生由于学科的原因,相较于临床专业更难参与到专业对口的科研项目中,培养中医药相关的科研能力。本科生导师除了指导本科生参与具体的科研实践,撰写科研报告与论文,还能通过指导学生进行中医药数据挖掘、计算机虚拟筛选、网络药理学分析等具有中医药特色的科研活动,提升中医专业本科生实践能力与中医药科研思维,对培养西医院校中医专业本科生科研能力发挥积极的推动作用。
