初中道德与法治教学中核心素养的渗透策略探讨

作者：王宇良

来源：新课程, 2021, (39): 49.

• 核心素养
• 教学问题
• 道德与法治

提高学生综合学习素质,需要教师在课堂中融入创新的方法,增强学生对道德与法治课程知识学习的动力。主要就道德与法治课程教学的问题以及核心素养渗透的措施进行详细探究。