溺水事故频繁发生,救生技能应列入高校游泳选项课的教学之中,并给予高度重视。然而,当前的传统教学法存在重技能,忽视救生技能培养的现状,课程与生活脱离了联系,导致学生遭遇自身或他人发生溺水事故时不知如何应对。本文将探讨高校游泳课中开展救生技能的必要性,以及相应的教学对策,为提高高校游泳教学的安全性和教学质量提供借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
