对中国古代历史人物进行项目化学习是一种能够营造学习情境，调动学生学习热情，提升学生实践能力的重要教学方式。项目化学习需要聚焦高阶思维能力，在项目设计、问题探究、产品制作的过程中调动学生所有的知识、能力、品质，不断发现问题，解决问题，促进学生深度理解学科核心知识，形成学习迁移能力，培育其正确的人生观、价值观。
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