摘要

随着信息技术的发展、智能手机的普及,移动学习成为研究热点。民办高校结合自身学生英语学习特点,将新的移动学习模式应用到教学中,将课前、课堂、课后的学习行为有效结合。相关测试、调查问卷和四级考试结果表明:移动学习模式提高了学生的英语学习成绩,帮助培养了学生的自主学习能力。

  • 单位
    黄河科技学院