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摘要
《小学数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。"在数学课堂教学中,全班的集体合作、小组合作都是很好的学习形式。合作学习有利于学生参与到学习的全过程,有利于学生在生动活泼的学习过程中品尝成功的喜悦。合作学习既能挖掘学生个人内在的潜力,又能培养学生的团队精神及合作意识,激发创新精神,还解放了老师,使老师真正成为学生学习的引导者。下面和大家分享自己在三疑三探教学中开展小组合作学习的一点体会和见解。
