乐理知识的有效掌握是学生更好地学习音乐理论知识和唱歌技巧的基础。小学高年级学生所接触到的乐理知识也是比较简单易懂的,符合学生的能力水平和实际需求,而一线音乐教师要做的就是研究出更多行之有效的办法来提高音乐乐理教学的有效性,让学生爱上音乐乐理的学习。鉴于此,理论联系实际,以湘教版教材为根本参考,以六年级学生为研究对象,结合多年的教学经验,给出了几点教学建议,愿意抛砖引玉。
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