<正>数学阅读是学好数学的"敲门砖"。"阅",释义上和"读"相近,却包含"审核"的意思,即"审核物理,辨析是非"的过程,彰显思考和分析的思维成分。可见,阅读除了获得信息,更是对思维的一种训练。学生通过对数学图表、情境、文字等信息的精准阅读,在头脑中形成对数学问题解决的初步感知,是开启数字思考的必备条件。过于强调纲要式阅读,阅读过程草率容易导致学生错过思维拐点,造成理解
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