目前应用光学课程存在知识点繁多、与工程联系不紧密、缺乏对学生能力的培养、学生学习兴趣不高等问题。为改变课程教学现状，该文结合云南大学光电信息科学与工程专业本科生的培养要求，贯彻以学生为中心、以产出为导向的OBE核心教育理念，以培养学生能力为目标，探索线上线下混合教学模式，开展有效的课堂互动教学活动，并进行课程达成度分析，形成持续改进机制，旨在提供课程教学发展新思路。
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