运动技能的两侧性迁移及运用是运动训练中技能掌握的关键技巧之一。本文采用文献资料法和教学实验法探讨篮球运动训练及课堂教学中技能迁移理论应用的研究。结果表明:针对不同年龄阶段的人群制订相应训练计划和训练方式,正确认识和使用运动技能两侧性迁移规律,可更好地促进对运动技术的掌握。
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