摘要

通过资料处理发现,从2008年至今有关吉林省农村留守儿童心理问题的研究虽有所增加,但并不够全面,没有足够的重视。本文旨在通过从家庭、学校和社会三方面对吉林省农村留守儿童心理问题的现状进行简要分析。

  • 单位
    东北师范大学人文学院