立足单元整体教学 提升学生口语交际能力

作者：叶永鹏; 龚倪

来源：小学语文教学, 2022, (32): 21-22.

<正>口语交际能力是在当今社会生存与发展中一项不可或缺的技能。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确了口语交际的目标：“能用普通话交谈，学会认真倾听，听人说话时能把握主要内容……”教材十分重视口头交流，设置了单独的教学板块，在整体设计、要素提示、活动设计上都体现出了明显的编排特点。教师应开展单元整体教学，将主题单元与各个部分有机地联系起来，拓展语言的学习与应用范围，最大限度地发挥教材的作用。