生物化学是现代医学教育中重要的基础课程之一,理论知识体系高深而系统,专业性强,实验教学是其重要组成部分。随着我国经济与技术的不断发展,要求教育教学模式改革不断深入。近年来,"翻转课堂"与实验室开放教学为高校教育改革、技能型和创新型人才培养提供了新的实践思路。本文对基于"翻转课堂"理念的实验室开放教学模式进行探讨,为形成新的医学高校生物化学实验教学模式提供参考。
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