多媒体辅助初中历史教学的探析

作者：林美荣

来源：农家参谋, 2018, (14): 185-186.

• 多媒体辅助教学
• “人本化”教学
• 移动学习
• 高效课堂创设
• 案例教学

信息技术的快速发展,带动初中历史学科的教学方式更加多样化,教师在教学过程中充分借助多媒体来辅助学科的教学,通过高效课堂创设激发学生的学习兴趣,通过案例教学和移动学习,使学生的学习更加主动,也使学生学习的知识由短时记忆转为长时记忆。