科研之友
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摘要
<正>语文不仅是帮助学生积累和运用语言文字的学科,更是培养学生思维品质和情感态度的综合性学科。在新课改背景下,小学语文教师应重视对学生思维品质和审美情趣的培养,应通过教学方式的优化,让学生更好地掌握更多的语文知识和内容,使学生的语文素养和情感态度得到全面的提升,实现可持续发展。一、创设趣味情境,激发学习兴趣在小学语文课堂教学中,教师要根据学生的思维规律和认知水平,使语文知识和学生的实际生活建立紧密的联系,让学生在生动的情境中感受语文的魅力。在创设情境的过程中,教师要围教学重点内容,突出趣味性和知识性,激发学
