基于产业学院的政校行企多元协同育人模式研究与实践——以“苏州市印刷产业学院”为例

作者：庄璐; 于宁

来源：才智, 2023, (27): 155-158.

• 产业学院
• 多元
• 协同育人

苏州市印刷产业学院按照政府引领、行业协会推动、学校和企业深度合作的政校行企多元协同育人模式工作方向，坚持“战略合作、校企一体、产学链接、共建共管”的原则，坚持产教融合、完善校企合作机制。大力推动学校根据企业需求培养人才，走校企合作、工学结合之路，开展深度产教融合的育人模式，根据苏州市印刷行业发展对高技能人才的需求，充分整合教育培训资源，构建院校与企业之间的人才培养平台，通过校企合作、产学结合、定向培养，探索建立职业教育、产业发展、促进就业紧密结合的高技能人才培养制度，加快培养适应本市印刷行业向“四化”发展所需要的专业型技术人才。