摘要
在当前大力提倡创新创业教育的氛围下,高校体育舞蹈创新创业教育的现状怎么样,是否落实了教育部于2015年12月要求的高校至2016年起都要设置创新创业课程,而高校体育舞蹈创新创业教育如何应对这一趋势和挑战,鉴于此,本文通过文献资料法、实地参与式观察法、逻辑分析法,整合笔者多年的一线教学经历,分析了当前高校体育舞蹈创新创业教育存在的问题,进而在借鉴美国斯坦福大学创新创业教育经验之下,尝试性建构了高校体育舞蹈创新创业教育的优化机制,以期推进高校体育舞蹈更好地回应"大众创业,万众创新",拔高高校体育舞蹈创新创业教育的开展。
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单位湖南农业大学东方科技学院