体育教学作为一门能够有效增强学生体质,促进学生德、智、体、美、劳等全面发展的学科,在高中教学工作中发挥着不可小觑的作用。然而就当前来看,受传统教育教学观念的影响,大多数高中体育教师在实际教学过程中仍旧存在诸多问题,如何有效提升体育教学质量已然成为当下高中体育教师亟需思考的问题。本文即结合自身教学实践,就影响高中体育教师教学质量的因素加以分析,并提出行之有效的提升高中体育教学质量的途径。
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