幼儿教育是促进幼儿综合素养、基本意识、关键能力发展的奠基性、基础性工程，其对于幼儿重新认识世界、审视自我有着无可替代的重要作用。但在农村幼儿园，受各方面因素的制约与影响，幼儿教育的开展与落实依然面临诸多挑战。具体到家庭教育方面，农村幼儿园应在立足自身实际的基础上，从全面促进幼儿身心健康成长的视角出发，对家庭教育指导的科学对策与有效途径进行探究，以此来解决家长在育人方向与方式、手段与观念等方面的盲目与随意问题。
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