摘要

"平面镜成像"实验是初中生必做的学生探究性实验,针对现行物理教材的实验方案采用两根完全相同的蜡烛使实验缺乏探究性以及蜡烛燃烧后发生形变导致实验缺乏严谨性这两个问题进行了分析,并基于这两个问题自制电子蜡烛对实验进行了改进,旨在进一步提高课堂教学效果。