<正>素质教育是我国当前教育发展的方向和目标,提高学生的综合素质和综合能力是教学的根本任务。数学作为一门实用性强、应用广泛的课程,在对学生的德育工作中也肩负着一定的责任。新的课程标准中明确提出"德育应该贯穿于小学教育的所有学科之中",因此,在开展数学教学的过程中,传授教材基本知识的同时,还要渗透德育,培养学生的道德品质和综合素质。本文主要讨论如何在小学数学教学过程中渗透德育。一、挖掘教材内容,拓展知识面小学数学教材作为学生学习数学入门的基本教材,以
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