音乐点亮课堂——对小学音乐课堂合唱教学的思考

作者：孙丽

来源：华夏教师, 2019, (10): 59-60.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.10.042

• 合唱教学
• 兴趣
• 教学做合一

随着教育改革的深入,小学音乐素质教育被逐步提上日程。小学合唱教学在小学音乐课程中占据了重要的位置,它不仅能够培养小学生的音乐鉴赏能力,还能够提升小学生的综合素质。基于此,本文就小学音乐课堂合唱教学进行分析,探索教学中能够实行的教学策略,以促进小学合唱水平的有效提升。