“汉字真有趣”综合性学习活动设计

作者：张良花

来源：小学语文教学, 2021, (10): 28-30.

<正>活动目标:1.自主阅读提供的"阅读材料",感受汉字的趣味,产生对汉字的热爱之情。2.围绕主题"汉字真有趣"制订活动计划。3.根据活动计划,通过多种渠道搜集资料,并能对所获取资料进行筛选与整理。4.围绕主题,开展一次猜字谜活动,办一次趣味汉字交流会,培养学生的沟通与协调能力、组织与表达能力。活动过程:板块一借助"阅读材料",激发兴趣,打开思路