青少年正处于身心剧变的时期,心理发展的矛盾性和动荡性致使青少年期成为心理问题产生的高危时期。生态系统理论指出,人的发展是个体与其所处环境交互作用的结果,环境是影响青少年心理健康的重要因素。青少年心理健康教育应从生态系统观落实,转变"问题"视角,关注心理"发展",从家庭、学校及社会系统中寻找保护因子,健全家庭、学校和社会三位一体的支持系统。
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