新课程改革以来,我国的教育事业蓬勃发展。语文这门学科在其中显得尤为重要,它不仅是学生学好其他课程的基础,更是学生全面发展和终身发展的基础。阅读教学作为语文学科的一种教学方法及教学理论,在教学实践中有着深远的影响。与传统的教学模式相比,阅读教学在过程安排、教学内容选择及评价上有着明显的优势。研究阅读教学的基本模型,对有效提升教学质量,增强广大学生的获得感有着积极的推动及促进作用。
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