<正>故事有着鲜明的人物特色、生动的情节内容,一直是儿童喜爱的阅读题材。PEP《英语》教材中Story time板块的故事情节紧密结合单元主题,是学生提升巩固单元知识的好素材。然而现阶段大部分教师因为课时少、课堂时间紧等原因对Story time的教学不够重视,很多教师对故事的处理侧重于让学生观看视频、跟读录音,弱化了思维品质和人文素养
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