“兴桂领读者”阅读课程的构建

作者：陈绣春

来源：广西教育, 2020, (25): 84-85.

• 芬芳育人
• 兴桂领读者
• 阅读课程

本文论述南宁市兴桂路小学"兴桂领读者"阅读课程的构建策略:基于"芬芳育人"文化理念,通过创造仪式感、日常渗透、细节管理营造广泛阅读的氛围,创建师生、家长共读、共写的精神家园。