像科学家一样想事情、做事情——基于科技馆资源的馆校结合科学教育课程开发思路

作者：鲁文文

来源：自然科学博物馆研究, 2019, 4(03): 43-94.

DOI：10.19628/j.cnki.jnsmr.2019.03.006

• 科技馆
• 馆校结合
• 展教资源
• 科学教育课程
• 开发

目前,许多基于科技馆展教资源的"馆校结合"项目仅关注了对接《科学课程标准》的课程内容,而忽视了其中的教育理念与课程目标。在结合国际科学教育发展趋势深入研究分析我国《科学课程标准》的基础上,笔者认为:"馆校结合"科学教育项目的教育目标应是引导学生"像科学家一样想事情、做事情",同时这也是"馆校结合"科学教育项目的设计思路。根据这一目标和思路设计的"小小赛车会"项目在教学实践中取得了良好的效果。