信息素养的培育取向及其启示

作者：宋晓琴; 胡圣方

来源：科技视界, 2015, (11): 32-33.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2015.11.020

• 信息素养
• 培育取向
• 启示

大数据时代背景下,信息素养是每个信息社会成员终生追求的目标和基本生存能力。不同的培训者对信息素养培育有不同的理解,可以分为五类:学术理性主义、认知过程、人文主义、社会重建、技术中心等信息素养培育取向。信息素养培育取向的划分对理论工作者、培训者及学习者理解、分析信息素养有重要的借鉴意义。

• 单位
  甘肃省社会科学院