摘要

由于内蒙古半农牧地区的环境、地理位置、经济水平等特殊条件的制约,蒙古族高中生在学习英语时会面临种种困难,并且整体英语水平普遍不高。本文旨在调查内蒙古半农牧地区蒙古族高中生学习英语所遇到的困难,并分析原因,最终探求加强英语学习指导的教学革新策略。