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摘要
乡村振兴是当代中国乡村社会发展的重大战略部署。从真理之维、时代责任、现实指归看，乡村振兴战略思想融入高校思政课都具有重要的战略意义。但在现实中，乡村振兴战略思想融入高校思政课面临诸多挑战，包括缺少兼具思政素养和涉农知识的师资力量，乡村振兴战略理论知识讲授偏少、学生情怀塑造不足，传播乡村振兴战略思想的实践教育阵地和实践劳动阵地建设薄弱，思政课堂教学手段单一化等问题。为了破解乡村振兴战略思想融入高校思政课面临的挑战，必须多措并举：内培外引，构建综合型师资队伍；丰富教学内容，构建新型教学体系；创新教学方法，形成多元教学模式；政府扶持，多方合作，形成乡村振兴的思政课教育共同体。
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