基于知识图谱的大学生MOOC学习可视化分析

作者：李梦

来源：科技视界, 2018, (33): 115-116.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.33.052

• 研究热点
• 知识图谱
• 共词分析

鉴于MOOC对于我国教育变革的重要意义,以中国知网收录的与MOOC主题相关的679篇中文文献为研究对象,经过可视化的聚类分析后生成大学生MOOC学习领域研究热点的知识图谱。基于总结、分析及反思已有的成果,为将来该领域的实践发展和学术研究给予一定参考。

• 单位
  信阳师范学院