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摘要
在交流中,由于文化差异而导致的误解和障碍时有发生。本文从文化教学在大学英语教学中的重要性出发,分析了当前外语教学中文化教学存在的问题,探讨了大学英语教学中文化教学的原则、内容以及加强学生文化素养能力的主要途径和方法。语言与文化是不可分割的。在大学英语教学中进行文化导入要遵循适合性原则及对比原则,即文化导入要与教学内容、方法及对象相适合,同时将母语文化与目的语文化进行比较,找出相似与差异,以培养学生对语言和文化的学习兴趣,提高他们对英语语言的认知能力。
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在交流中,由于文化差异而导致的误解和障碍时有发生。本文从文化教学在大学英语教学中的重要性出发,分析了当前外语教学中文化教学存在的问题,探讨了大学英语教学中文化教学的原则、内容以及加强学生文化素养能力的主要途径和方法。语言与文化是不可分割的。在大学英语教学中进行文化导入要遵循适合性原则及对比原则,即文化导入要与教学内容、方法及对象相适合,同时将母语文化与目的语文化进行比较,找出相似与差异,以培养学生对语言和文化的学习兴趣,提高他们对英语语言的认知能力。
