<正>一、小学语文古诗教学存在的问题(一)教学理念滞后现如今,很多语文教师在古诗教学中仍然"大包大揽",自己主讲,学生主听。这样的教学违背了新课改强调的以教师为主导,学生为主体的教学要求。学生在这样的学习环境中处于完全被动的状态,学习积极性不高,对于教师所讲的知识,完全以"记忆"为主,不理解,也没有深刻的感悟。(二)教学方式单一小学生好奇心强,喜欢有趣的、新鲜的事物。然而,很多教师在讲解古诗的时候从始至终只使用一
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