<正>近年来,随着高职教育产教契合度和教育质量的提高,如何切实提高高职生敬重专业、钻研专业、掌握专业的意识和能力,是摆在我们面前的一个问题。加强高职院校辅导员的学生职业素养培育目标责任管理和相应能力建设,不仅是高职院校学生专业培养能力建设的当务之急,