“神经传导”在班级管理中的功能（下）——促进班级良好人际沟通的策略

作者：马志国

来源：新班主任, 2020, (10): 44-46.

<正>班主任是班级群体的领导者,处于班级信息沟通的中心地位。因而,班级群体的人际沟通效果好不好,班主任的工作是关键,是起决定作用的因素。那么,我们该怎样遵循人际沟通规律,促进班级群体良好的人际沟通呢?做个好的信息发出者班主任是班级群体中的最重要的信息发出者。因此,为了促进班级群体良好的人际沟通,班主任首先要做一个好的信息发出者。