道德与法治教育在小学素质教育中有着不可替代的作用,它引导小学生树立正确的人生观,培养良好的法治观念。而小学生正处于"三观"形成阶段,思辨能力影响着他们的价值观和人生观。本文主要对小学道德与法治课堂中如何培养学生思辨能力进行探究,并结合实际情况给出了一些针对性建议与对策,以帮助一线同仁举一反三,形成适合自己的道德与法治教育模式,从而更好地提高孩子认知水平和思辨能力,帮助学生全面发展。
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