用系统功能语法视角看新闻语篇解读——以教学统编教材八年级上册《消息二则》为例

作者：董晓强

来源：语文教学通讯, 2020, Z2: 134-136.

• 文本解读
• 新闻语篇
• 《消息二则》
• 系统功能语法

以《消息二则》为例,说明新闻语篇的教学除了要从传统的新闻要素、新闻体裁、新闻特点等静态的角度出发解读外,还应结合系统功能语法的三个元功能——概念功能、人际功能、语篇功能,具体从及物性、人际交往、连贯和衔接、信息结构四个方面出发进行解读,引导学生更深入地理解和掌握解读新闻文本的方法。