高职组织学与胚胎学信息化教学设计探讨——以“人体精子的发生”教学为例

作者：丁祥云; 庄园; 尹华伟; 马永臻

来源：卫生职业教育, 2020, 38(02): 67-68.

• 组织学与胚胎学
• 信息化教学设计
• 高职

在信息化教育理论指导下,将信息技术与组织学与胚胎学教学深度融合,信息化教学设计应用于课前、课中及课后各个教学环节,有助于优化教学过程,提升教师信息化素养,创新教学方法,改革考核评价体系,提高课堂教学效果,培养学生的综合能力,从而达到培养高技术、技能型人才的目标。

• 单位
  山东医学高等专科学校