摘要

习作单元是统编小学语文教材中专门以培养学生习作能力为核心任务的特殊单元。习作单元的编排,纵向上侧重根据小学生写作中两大最重要的基础能力以及六项写作基本功来安排写作内容;横向上六大板块内容之间具有阶梯性、聚合性的特点。文章基于习作单元的编排特点提出了几点习作单元教学的建议,以期提高学生的写作水平。